为进一步加强教育系统全国文明城区创建工作，按照区创城办的部署和要求，我区教工委、区教委、区政府教育督导室联合对全区中小学（幼儿园）、职业学校开展了“创建全国文明城区专项督导”工作。

　　此次专项督导，由怀柔区人民政府教育督导室主任王恩成同志带队，区专职督学、挂牌督学分为9个组，利用8月31日至9月5日，深入到全区19所小学、15所中学（含高中、职校）、2所九年一贯制学校、14所幼儿园及一所特殊教育学校（培智学校），共计51所学校进行了创城专项督导检查工作。

　　此次专项督导，共发现四大亮点：

　　高度重视、全员发动。各督学进入到学校之后，首先抽查门卫、保安，熟记背诵社会主义核心价值观主题词情况；各督学再随机抽查30名学生，10名教师（包括后勤、临时工）背诵情况。此次督导，共计抽查学生1000余人次，教师370余人次，基本达到100%熟记背诵。

　　环境治理、内外兼顾。各学校、单位均在校门口、楼道、教室、电子屏、宣传栏、食堂等显著位置，张贴了宣传社会主义核心价值观、文明校园、志愿服务、中小学生守则、争创全国文明城市、未成年人思想道德建设、遵纪守法、“节俭养德”、“文明餐桌”等宣传标语。各学校充分发挥团队优势，组织开展创城主题教育活动，通过丰富多彩的实践活动，积极营造浓厚的创城氛围。

　　重点突出、各有侧重。中学、小学、幼儿园，针对不同的学生群体，对掌握核心价值观程度，提出了不同要求。各中学要求学生在熟记背诵的情况下，理解、体会核心价值观；各小学高年级段要求会默写，低年级段要求会熟记背诵；各幼儿园，把核心价值观编成拍手歌、儿歌等利于幼儿理解的形式，让幼儿也参与到创城工作中来。

　　创城宣传，以点带面。各学校切实利用好学校优势和特点，做好创城宣传；通过“小手拉大手”活动，用孩子的文明习惯，影响教育身边人，为提升全区创城知晓率贡献力量。

　　各督学在督导过程中，也发现了存在的一些问题：部分学校重视程度仍需加强，环境整治不到位，还存在卫生死角现象；部分教师、初中生，对核心价值观的内涵理解不够深刻。区人民政府教育督导室，责令部分问题学校，提高认识，限期整改，消除卫生死角；并利用课堂教学、德育活动、主题教育、专题学习等，提升学生、教师对核心价值观的理解情况。

　　此次“创建全国文明城区专项督导”工作，我们以督促改、以督促提升，发现了亮点、查找了不足、明确了要求、限期整改，为我区进一步做好教育系统创城测评迎检工作打下了坚实基础。